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Fiche formation : TECHNIQUES D' ÉPISSURE DOUBLE TRESSES EPI
Référence : C02

Niveau : Niveau NIVEAU II intermédiaire : pratique courante Populaire
Programme
Résistances et caractéristiques des cordages
Epissure double tresse sur cordage EPI.
Matériel utilisé et accessoires.
La préparation de la corde,
Fermeture de l’épissure et marquage.
Réalisations d’épissures et délivrance du permis (sous condition de réussite).

Programme détaillé sur demande
Objectif(s)
Connaître les modalités d’utilisation du permis d’épissure.
Obtenir le permis d’épissurer les drisses américaine
Connaître les différents cordages et leurs caractéristiques.
Savoir réaliser une épissure double tresse
Savoir faire le marquage réglementaire
Session(s)
Du 25/04/2018 au 26/04/2018
Du 19/09/2018 au 20/09/2018
Durée
2.0 Jour(s)
Nota bene
Tout professionnel pratiquant l’élagage.

Contact(s) pour cette formation

NOUGUIER CLAIRE
Responsable administrative et financière de la formation professionnelle continue
Tel : 04 75 90 25 19
Fax : 04 75 90 77 54

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INSCRIPTION FORMATION MODULAIRE
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CFPF
Service "Formation Modulaire"
Chemin du mas
26780 Chateauneuf du Rhône

Ou par fax au : 04 75 90 77 54

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1.03 Mo
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Lieu(x) de formation

CFPF [Plan d'accés ]
[url=http://www.cfpf.org/modules/xskkcatalogue/index_download.php?id=13]Plan d\'accès CFPF au Format PDF[/url]
Quartier du mas
26780 CHATEAUNEUF DU RHÔNE
INTER-ENTREPRISE
Il s'agit de modules qui se déroulent au CFPF à des dates prévisionnelles fixes et qui accueillent des stagiaires de différentes structures simultanément.

Les chefs d’entreprise déploraient un manque d’uniformité dans l’enseignement dispensé par les établissements délivrant le Certificat de Spécialisation «Taille et soins aux arbres». L’Unep, en partenariat avec l’AFDJEVP (Association française des directeurs de jardins et espaces verts publics) et l’AITF (Association des ingénieurs territoriaux de France), a donc décidé de mettre en place une charte de qualité pour ce CS, afin de garantir une formation de qualité aux stagiaires et une adéquation entre les besoins de la profession et les réponses des centres de formation. Parmi les critères retenus figurent, entre autres, la sélection des candidats, le contenu pédagogique, les compétences de l’équipe pédagogique et le taux d’encadrement des stagiaires

Source : UNEP

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