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Fiche formation : IDENTIFICATION DES CHAMPIGNONS LIGNIVORES
Référence : CA07

Niveau : Niveau NIVEAU IV expertise Populaire
Programme
- Biologie des champignons lignivores
- Collecte d’échantillons - Colonisation des arbres
- Etude des espèces se développant sur les différentes parties des arbres

Programme détaillé sur demande
Objectif(s)
- Reconnaître les principales espèces de champignons lignivores
- Evaluer l’incidence des champignons lignivores sur la tenue mécanique des arbres infectés.
Public(s)
TOUT PUBLIC
Session(s)
Il n'y a pas de dates de définies actuellement, contactez-nous pour en savoir plus.
Durée
3.0 Jour(s)
Intervenant(s)
AVERSENQ PIERRE ()

Contact(s) pour cette formation

NOUGUIER CLAIRE
Conseillère formation
Tel : 04 75 90 25 19
Fax :

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INSCRIPTION FORMATION MODULAIRE
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CFPF
Service "Formation Modulaire"
160 Chemin du mas
26780 Chateauneuf du Rhône

Ou par fax au : 04 75 90 77 54

111.52 Ko
10.07 Ko
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Lieu(x) de formation

CFPF [Plan d'accés ]
[url=http://www.cfpf.org/modules/xskkcatalogue/index_download.php?id=13]Plan d\'accès CFPF au Format PDF[/url]
Quartier du mas
26780 CHATEAUNEUF DU RHÔNE
INTER-ENTREPRISE
Il s'agit de modules qui se déroulent au CFPF à des dates prévisionnelles fixes et qui accueillent des stagiaires de différentes structures simultanément.

Les chefs d’entreprise déploraient un manque d’uniformité dans l’enseignement dispensé par les établissements délivrant le Certificat de Spécialisation «Taille et soins aux arbres». L’Unep, en partenariat avec l’AFDJEVP (Association française des directeurs de jardins et espaces verts publics) et l’AITF (Association des ingénieurs territoriaux de France), a donc décidé de mettre en place une charte de qualité pour ce CS, afin de garantir une formation de qualité aux stagiaires et une adéquation entre les besoins de la profession et les réponses des centres de formation. Parmi les critères retenus figurent, entre autres, la sélection des candidats, le contenu pédagogique, les compétences de l’équipe pédagogique et le taux d’encadrement des stagiaires

Source : UNEP

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